Crianças de escola estadual de Nova York aprendem sobre pensamento sistêmico no ensino fundamental. Jogando e escrevendo jogos de videogame, se dividindo em diretores, roteiristas, figurinistas e cenógrafas, as crianças aprendem a trabalhar em equipe e a abordar sistemas complexos.
Leia o artigo Learning by Playing no New York Times
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